Todas as aulas:
Uso de materiais de nível Básico
Ditado com soroban/ Ditado de cálculo mental/ Flash anzan
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Ditado de CM
Conforme os números vão sendo lidos em voz alta, faz-se o cálculo mentalmente em voz alta.
Este processo auxilia no desenvolvimento da agilidade e da capacidade de concentração.
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Flash Anzan
Treino para a capacidade de processamento de informações.
Vários númerosvão sendo projetados em uma tela em sequência, devendo-se fazer operações com eles.
Nosso curso é estruturado para oferecer pequenos passos e desafios que vão sendo continuamente superados, elaboramos um material especial, original de nossa escola, que foi testado ao longo dos anos para proporcionar maior sentimento de realização e de atingir um objetivo.
Mas, para o curso de soroban, mesmo que o aluno tenha conseguido dar a resposta correta, não é aconselhado passar ao próximo nível se a movimentação dos dedos estiver errada. No início, mais importante do que conseguir boa pontuação e ir avançando os níveis, é aprender a maneira correta de se fazer as contas, que será a base para o restante do curso. Não fixando bem a base, certamente em estágio posterior o aluno encontrará dificuldades.
Principalmente no começo do aprendizado, há diversos ritmos de aprendizado entre os alunos, desde aquele que vai avançando entre o material didático rapidamente até aquele que prefere ir mais devagar, passo a passo. Mas é bom manter em mente que, se há crianças que no começo avançam muito rápido, há crianças que vão aos poucos ganhando um ritmo mais rápido, até ultrapassar os demais alunos.
Por vezes, os pais do aluno que avança mais devagar também se sentem desmotivados com o ritmo de aprendizado do próprio filho, sem conseguir sentir que ele avança e com a impressão de que ele está sendo ultrapassado pelos demais alunos. A estes pais, nosso conselho é ter em mente que o maior atalho para o sucesso é a persistência e o trabalho duro nos conceitos básicos. Sem pressa, pedimos que observem os seus filhos a longo prazo, auxiliando-o conforme possível no processo. Nós, educadores, estamos sempre adequando o ritmo de aprendizado apropriado para cada aluno.